Ο Φορέας Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας της Ανώτερης Εκπαίδευσης (ΔΙΠΑΕ) επιθυμεί να ενημερώσει κάθε ενδιαφερόμενο ότι ουδεμία σχέση έχει με τον καθορισμό του ύψους των διδάκτρων στα ιδρύματα ανώτερης εκπαίδευσης είτε δημόσια είτε ιδιωτικά που λειτουργούν στην Κυπριακή Δημοκρατία. Πρόσφατα άρθρα που δημοσιεύθηκαν σε ελληνικά μέσα ενημέρωσης και που αναφέρονται σε δηλώσεις ή παρεμβάσεις του Φορέα ΔΙΠΑΕ σχετικά με τον καθορισμό του ύψους των διδάκτρων σε  δημόσια και ιδιωτικά ιδρύματα ανώτερης εκπαίδευσης είναι αναληθή.

Επισημαίνεται επίσης ότι οι αναληθείς πληροφορίες πολλαπλασιάζονται μέσω των κοινωνικών δικτύων, και γι' αυτό ενημερώνουμε όλους τους ενδιαφερόμενους για την αλήθεια των γεγονότων.

Ο Φορέας Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας της Ανώτερης Εκπαίδευσης (ΔΙΠΑΕ) εφιστά την προσοχή των ιδρυμάτων στα ακόλουθα:

Τα προγράμματα σπουδών αξιολογούνται και πιστοποιούνται με την επωνυμία, την ελάχιστη διάρκεια σπουδών και τον αριθμό πιστωτικών μονάδων (ECTS) όπως αυτά φαίνονται στην Τελική Έκθεση Πιστοποίησης η οποία αποστέλλεται στο ίδρυμα και αναρτάται στην ιστοσελίδα του Φορέα για σκοπούς διαφάνειας. Ο πίνακας κατανομής μαθημάτων που εγκρίνεται και αναρτάται στην ιστοσελίδα του Φορέα μετά την πιστοποίηση είναι δεσμευτικός και διασφαλίζει την κατάλληλη κατανομή του φόρτου εργασίας ανά εξάμηνο.

Ολοκλήρωση του προγράμματος σπουδών ή/και η απονομή τίτλου σε διάστημα μικρότερο από την ελάχιστη διάρκεια σπουδών που φαίνεται στην Τελική Έκθεση Πιστοποίησης του προγράμματος δεν επιτρέπεται καθώς θέτει σε αμφισβήτηση την ποιότητα των σπουδών και διακυβεύει την αναγνώριση του τίτλου που έχει απονεμηθεί.

Ο Φορέας ΔΙΠΑΕ, με απόφαση  της Συνόδου με αρ. 103 (12 Φεβρουαρίου 2024) εφιστά την προσοχή των ιδρυμάτων ανώτερης εκπαίδευσης στα ακόλουθα:

Σημαντική παράμετρος διασφάλισης της ποιότητας στην ανώτερη εκπαίδευση είναι η διδασκαλία των μαθημάτων από εξειδικευμένο προσωπικό/ειδικούς στο αντικείμενο και η συνέργεια μεταξύ Τμημάτων, Σχολών και τομέων για την προσφορά μαθημάτων από τους ακαδημαϊκούς του επιστημονικού αντικειμένου που εκάστοτε απαιτείται για τη διδασκαλία ενός μαθήματος, π.χ. Ελληνικών, Φυσικής, Μαθηματικών, Ψυχολογίας, Χημείας κοκ.

 Ως εκ τούτου, τα ιδρύματα και οι Σχολές καλούνται να μεριμνήσουν για την εφαρμογή του πιο πάνω, καθώς  και για τη θέσπιση μηχανισμών υποστήριξης της συνεργασίας του ακαδημαϊκού προσωπικού που προσφέρει  μαθήματα σε άλλα Τμήματα/Σχολές/ τομείς, με τους υπεύθυνους  του εκάστοτε προγράμματος στο οποίο συμμετέχουν, ούτως ώστε  η διδασκαλία να ανταποκρίνεται στις συγκεκριμένες ανάγκες του προγράμματος.