Ελπίδιος Blog
ΝΑ ΦΑΙΝΕΤΑΙ Ο ΤΙΤΛΟΣ
Στο πλαίσιο των επιμορφωτικών σεμιναρίων των Επιθεωρητών Φιλολογικών, που πραγματοποιήθηκαν τον Σεπτέμβριο του 2025, το σώμα των φιλολόγων είχε την ευκαιρία να επιμορφωθεί σε θέματα που άπτονται του περιεχομένου, της μεθοδολογίας και της αξιολόγησης του μαθήματος της Λογικής Φιλοσοφίας. Η ΟΑΠ Λογικής-Φιλοσοφίας προχώρησε σε μία περιεκτική ενημέρωση των εκπαιδευτικών στις πιο πάνω παραμέτρους και συζήτησε θέματα που αφορούν στη διαχείριση των εναλλακτικών απαντήσεων των μαθητών σε φιλοσοφικά ερωτήματα ανοικτού τύπου, καθώς και στην προσπάθεια που βρίσκεται σε εξέλιξη και η οποία στοχεύει στην μετατροπή του εν λόγω γνωστικού αντικειμένου σε μάθημα οριζόντιας επιλογής.
| Θέμα | Αρχείο | Ημερομηνία |
|---|---|---|
| Διδακτική της Φιλοσοφίας - Παρουσίαση |  |
26/09/2025 |
Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 6 Φεβρουαρίου 2025, στο Συνεδριακό Κέντρο του Δήμου Λευκάρων, η Ημερίδα που διοργάνωσε η Διεύθυνση Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας και το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου, σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο UCLan και το Ίδρυμα Αντζουλή, με θέμα «Φιλοσοφία και Τεχνητή Νοημοσύνη. Ανάγκες και προκλήσεις στην εποχή της Ψηφιακής Επανάστασης».
Την Ημερίδα παρακολούθησαν πέραν των 280 εκπαιδευτικών από όλες τις επαρχίες της Κύπρου, αξιωματούχοι του ΥΠΑΝ και των Σωμάτων Ασφαλείας και εκπρόσωποι οργανωμένων φορέων. Χαιρετισμό απηύθυναν οι Δρ Ανδρέας Αντζουλής, εκ μέρους του Μακαριωτάτου Αρχιεπισκόπου Νέας Ιουστινιανής και πάσης Κύπρου κ. Γεωργίου, η Δρ Πόλα Χατζηνεοφύτου, Γενική Επιθεωρήτρια Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης, εκ μέρους της Υπουργού Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας κ. Αθηνάς Μιχαηλίδου και ο Δήμαρχος Λευκάρων κ. Σοφοκλής Σοφοκλέους εκ μέρους του Δήμου Λευκάρων ο οποίος και είχε φιλοξενήσει την Επιστημονική Ημερίδα.
Την Τετάρτη 16 Νοεμβρίου 2022, στο Γυμνάσιο Αραδίππου, η φιλόλογος Έλσα Νικολαΐδου έκανε δειγματική διδασκαλία για το μάθημα Λογική-Φιλοσοφία με θέμα «Το ζήτημα της Αρχής» (Θαλής, Αναξίμανδρος, Αναξιμένης). Την εν λόγω δειγματική παρακολούθησαν φιλόλογοι από όλα τα Γυμνάσια της Επαρχίας Λάρνακας και Αμμοχώστου στην παρουσία του Επιθεωρητή Φιλολογικών Μαθημάτων Δρα Ανδρέα Σοφόκλη.
ΝΑ ΦΑΙΝΕΤΑΙ Ο ΤΙΤΛΟΣ
Στο πλαίσιο των επιμορφωτικών σεμιναρίων των Επιθεωρητών Φιλολογικών, που πραγματοποιήθηκαν τον Σεπτέμβριο του 2025, το σώμα των φιλολόγων είχε την ευκαιρία να επιμορφωθεί σε θέματα που άπτονται του περιεχομένου, της μεθοδολογίας και της αξιολόγησης του μαθήματος της Λογικής Φιλοσοφίας. Η ΟΑΠ Λογικής-Φιλοσοφίας προχώρησε σε μία περιεκτική ενημέρωση των εκπαιδευτικών στις πιο πάνω παραμέτρους και συζήτησε θέματα που αφορούν στη διαχείριση των εναλλακτικών απαντήσεων των μαθητών σε φιλοσοφικά ερωτήματα ανοικτού τύπου, καθώς και στην προσπάθεια που βρίσκεται σε εξέλιξη και η οποία στοχεύει στην μετατροπή του εν λόγω γνωστικού αντικειμένου σε μάθημα οριζόντιας επιλογής.
| Θέμα | Αρχείο | Ημερομηνία |
|---|---|---|
| Διδακτική της Φιλοσοφίας - Παρουσίαση | |
26/09/2025 |
ΝΑ ΦΑΙΝΕΤΑΙ Ο ΤΙΤΛΟΣ
Στο πλαίσιο των επιμορφωτικών σεμιναρίων των Επιθεωρητών Φιλολογικών, που πραγματοποιήθηκαν τον Σεπτέμβριο του 2025, το σώμα των φιλολόγων είχε την ευκαιρία να επιμορφωθεί σε θέματα που άπτονται του περιεχομένου, της μεθοδολογίας και της αξιολόγησης του μαθήματος της Λογικής Φιλοσοφίας. Η ΟΑΠ Λογικής-Φιλοσοφίας προχώρησε σε μία περιεκτική ενημέρωση των εκπαιδευτικών στις πιο πάνω παραμέτρους και συζήτησε θέματα που αφορούν στη διαχείριση των εναλλακτικών απαντήσεων των μαθητών σε φιλοσοφικά ερωτήματα ανοικτού τύπου, καθώς και στην προσπάθεια που βρίσκεται σε εξέλιξη και η οποία στοχεύει στην μετατροπή του εν λόγω γνωστικού αντικειμένου σε μάθημα οριζόντιας επιλογής.
| Θέμα | Αρχείο | Ημερομηνία |
|---|---|---|
| Διδακτική της Φιλοσοφίας - Παρουσίαση | |
26/09/2025 |
Στο πλαίσιο των επιμορφωτικών σεμιναρίων των Επιθεωρητών Φιλολογικών, που πραγματοποιήθηκαν τον Σεπτέμβριο του 2025, το σώμα των φιλολόγων είχε την ευκαιρία να επιμορφωθεί σε θέματα που άπτονται του περιεχομένου, της μεθοδολογίας και της αξιολόγησης του μαθήματος της Λογικής Φιλοσοφίας. Η ΟΑΠ Λογικής-Φιλοσοφίας προχώρησε σε μία περιεκτική ενημέρωση των εκπαιδευτικών στις πιο πάνω παραμέτρους και συζήτησε θέματα που αφορούν στη διαχείριση των εναλλακτικών απαντήσεων των μαθητών σε φιλοσοφικά ερωτήματα ανοικτού τύπου, καθώς και στην προσπάθεια που βρίσκεται σε εξέλιξη και η οποία στοχεύει στην μετατροπή του εν λόγω γνωστικού αντικειμένου σε μάθημα οριζόντιας επιλογής.
Στο πλαίσιο των επιμορφωτικών σεμιναρίων των Επιθεωρητών Φιλολογικών, που πραγματοποιήθηκαν τον Σεπτέμβριο του 2025, το σώμα των φιλολόγων είχε την ευκαιρία να επιμορφωθεί σε θέματα που άπτονται του περιεχομένου, της μεθοδολογίας και της αξιολόγησης του μαθήματος της Λογικής Φιλοσοφίας. Η ΟΑΠ Λογικής-Φιλοσοφίας προχώρησε σε μία περιεκτική ενημέρωση των εκπαιδευτικών στις πιο πάνω παραμέτρους και συζήτησε θέματα που αφορούν στη διαχείριση των εναλλακτικών απαντήσεων των μαθητών σε φιλοσοφικά ερωτήματα ανοικτού τύπου, καθώς και στην προσπάθεια που βρίσκεται σε εξέλιξη και η οποία στοχεύει στην μετατροπή του εν λόγω γνωστικού αντικειμένου σε μάθημα οριζόντιας επιλογής.
| Θέμα | Αρχείο | Ημερομηνία |
|---|---|---|
| Διδακτική της Φιλοσοφίας - Παρουσίαση | |
26/09/2025 |
ΝΑ ΦΑΙΝΕΤΑΙ Ο ΤΙΤΛΟΣ
Στο πλαίσιο των επιμορφωτικών σεμιναρίων των Επιθεωρητών Φιλολογικών, που πραγματοποιήθηκαν τον Σεπτέμβριο του 2025, το σώμα των φιλολόγων είχε την ευκαιρία να επιμορφωθεί σε θέματα που άπτονται του περιεχομένου, της μεθοδολογίας και της αξιολόγησης του μαθήματος της Λογικής Φιλοσοφίας. Η ΟΑΠ Λογικής-Φιλοσοφίας προχώρησε σε μία περιεκτική ενημέρωση των εκπαιδευτικών στις πιο πάνω παραμέτρους και συζήτησε θέματα που αφορούν στη διαχείριση των εναλλακτικών απαντήσεων των μαθητών σε φιλοσοφικά ερωτήματα ανοικτού τύπου, καθώς και στην προσπάθεια που βρίσκεται σε εξέλιξη και η οποία στοχεύει στην μετατροπή του εν λόγω γνωστικού αντικειμένου σε μάθημα οριζόντιας επιλογής.
| Θέμα | Αρχείο | Ημερομηνία |
|---|---|---|
| Διδακτική της Φιλοσοφίας - Παρουσίαση | |
26/09/2025 |
ΝΑ ΦΑΙΝΕΤΑΙ Ο ΤΙΤΛΟΣ
Στο πλαίσιο των επιμορφωτικών σεμιναρίων των Επιθεωρητών Φιλολογικών, που πραγματοποιήθηκαν τον Σεπτέμβριο του 2025, το σώμα των φιλολόγων είχε την ευκαιρία να επιμορφωθεί σε θέματα που άπτονται του περιεχομένου, της μεθοδολογίας και της αξιολόγησης του μαθήματος της Λογικής Φιλοσοφίας. Η ΟΑΠ Λογικής-Φιλοσοφίας προχώρησε σε μία περιεκτική ενημέρωση των εκπαιδευτικών στις πιο πάνω παραμέτρους και συζήτησε θέματα που αφορούν στη διαχείριση των εναλλακτικών απαντήσεων των μαθητών σε φιλοσοφικά ερωτήματα ανοικτού τύπου, καθώς και στην προσπάθεια που βρίσκεται σε εξέλιξη και η οποία στοχεύει στην μετατροπή του εν λόγω γνωστικού αντικειμένου σε μάθημα οριζόντιας επιλογής.
| Θέμα | Αρχείο | Ημερομηνία |
|---|---|---|
| Διδακτική της Φιλοσοφίας - Παρουσίαση | |
26/09/2025 |
ΝΑ ΦΑΙΝΕΤΑΙ Ο ΤΙΤΛΟΣ
Στο πλαίσιο των επιμορφωτικών σεμιναρίων των Επιθεωρητών Φιλολογικών, που πραγματοποιήθηκαν τον Σεπτέμβριο του 2025, το σώμα των φιλολόγων είχε την ευκαιρία να επιμορφωθεί σε θέματα που άπτονται του περιεχομένου, της μεθοδολογίας και της αξιολόγησης του μαθήματος της Λογικής Φιλοσοφίας. Η ΟΑΠ Λογικής-Φιλοσοφίας προχώρησε σε μία περιεκτική ενημέρωση των εκπαιδευτικών στις πιο πάνω παραμέτρους και συζήτησε θέματα που αφορούν στη διαχείριση των εναλλακτικών απαντήσεων των μαθητών σε φιλοσοφικά ερωτήματα ανοικτού τύπου, καθώς και στην προσπάθεια που βρίσκεται σε εξέλιξη και η οποία στοχεύει στην μετατροπή του εν λόγω γνωστικού αντικειμένου σε μάθημα οριζόντιας επιλογής.
| Θέμα | Αρχείο | Ημερομηνία |
|---|---|---|
| Διδακτική της Φιλοσοφίας - Παρουσίαση | |
26/09/2025 |
ΝΑ ΦΑΙΝΕΤΑΙ Ο ΤΙΤΛΟΣ
Στο πλαίσιο των επιμορφωτικών σεμιναρίων των Επιθεωρητών Φιλολογικών, που πραγματοποιήθηκαν τον Σεπτέμβριο του 2025, το σώμα των φιλολόγων είχε την ευκαιρία να επιμορφωθεί σε θέματα που άπτονται του περιεχομένου, της μεθοδολογίας και της αξιολόγησης του μαθήματος της Λογικής Φιλοσοφίας. Η ΟΑΠ Λογικής-Φιλοσοφίας προχώρησε σε μία περιεκτική ενημέρωση των εκπαιδευτικών στις πιο πάνω παραμέτρους και συζήτησε θέματα που αφορούν στη διαχείριση των εναλλακτικών απαντήσεων των μαθητών σε φιλοσοφικά ερωτήματα ανοικτού τύπου, καθώς και στην προσπάθεια που βρίσκεται σε εξέλιξη και η οποία στοχεύει στην μετατροπή του εν λόγω γνωστικού αντικειμένου σε μάθημα οριζόντιας επιλογής.
| Θέμα | Αρχείο | Ημερομηνία |
|---|---|---|
| Διδακτική της Φιλοσοφίας - Παρουσίαση | |
26/09/2025 |